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英语中有各种单词用来描述缤纷的色彩,然而由于中外地理的不同,风俗的不同以及民族文化背景等的不同而使她们有不同的象征意义,所以我们在平时的英语教学中,应注意她们的象征意义。
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在课堂上采用故事教学法讲授英语单词,有利于激发学生学习英语的兴趣,易于教师搞好师生互动,从而达到加强课堂授课效果提高学生英语成绩。
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本文介绍的是笔者在英语课堂教学上实践着的一种分层教学与任务型教学法相结合的教学模式。文章详细阐述了这种教学模式在英语课堂上的具体实践操作情况。
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