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采用“卡特尔十六种人格因素量表”中因素C、F、O、Q4的全部测题，对大三文、理科师范生实施测试，在对测试结果进行统计分析的基础上，得知师范生在情绪稳定性、兴奋性、忧虑性和紧张性方面存在问题，对此提出了6项建议，以此为师范教育教学提供参考． 相似文献
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用打孔度分别为0％、0.25％、0.35％、0.42％的低密度聚乙烯包装袋对西红柿进行包装,测定了包装后西红柿的失重率、硬度和感官评定值等品质变化.研究结果表明,在低密度聚乙烯上打孔对西红柿保鲜效果有一定的影响.打孔度过大或过小均不好,以0.25％打孔度的低密度聚乙烯保鲜效果为最好. 相似文献
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