畜牧兽医专业学生学习动力源的培养与开发

众所周知，学习动力的强弱在学生的专业学习中起到了主要的积极推动作用。因此，了解和掌握学习动力的起源并对之培养和开发，便成为如何提高畜牧兽医专业学生学习成绩和掌握专业技能的关键点。     

论教师对畜牧兽医专业学生学习动力的培养

学习动力是激发学生努力学习的源泉，没有学习动力的学生就像“无源之水，无本之磨”，因此如何培养当代畜牧兽医专业学生的学习动力，已成为学校、教师、家长所共同关心的社会性话题。而教师是其中决定性的因素——一个最积极、最活跃的、能左右其它因素的因素。     

针对加热器端差的求解模型的研究综述

加热器端差对机组的热经济型和安全性有着重大的影响。分析了研究加热器端差的实际意义,指出变工况下加热器端差应达值会产生变化。给出了带疏水冷却段和蒸汽冷却段加热器端差的计算模型,并分析了不同模型在计算加热器端差应达值时的优点和不足。为今后研究加热器端差问题提供了一些参考。