高校生物实验室安全教育的探索与实践

针对高校生物实验室目前的安全教育现状,分析了利用微信公众平台开展实验室安全教育的可行性,构建了一种基于微信公众平台的高校生物实验室安全教育模式。该模式打破了时间、空间的限制,激发了学生安全学习的热情,强化了安全意识,提高了安全技能,进一步保障了实验操作中人身、财产安全。从提高微信关注度、优化教育内容、培养微信管理骨干等方面给予实施建议,旨在为高校安全教育管理工作提供切实有效的实践参考。     

低盐胁迫对华贵栉孔扇贝抗氧化酶、Na~+/K~+-ATPase活力的影响

采用生物化学方法系统测定了低盐(18)胁迫下华贵栉孔扇贝(Mimachlamys nobilis)3种组织(肝脏、鳃、外套膜)的3种抗氧化酶(超氧化物歧化酶SOD、过氧化氢酶CAT、髓过氧化物酶MPO)活力、丙二醛MDA含量、Na~+/K~+-ATPase活力和肝脏糖原含量在3,6,9,12,24,48,72,96 h的动态变化,可为揭示华贵栉孔扇贝不同组织在低盐胁迫下的应激反应规律和免疫防御调节机制提供科学依据.结果表明:3种组织在低盐胁迫下的各种生理应答基本一致;3种抗氧化酶(SOD、CAT、MPO)活力随着胁迫时间的延长,呈现先增大后减小的趋势,一般在胁迫9或12 h到达最高值,随之降低逐渐恢复与起始时没有显著差异;MDA含量随胁迫时间延长持续上升;Na~+/K~+-ATPase活力随胁迫时间延长持续下降;肝脏糖原含量随胁迫时间延长持续下降.说明盐度下降后机体抗氧化系统受损,体内离子平衡被打破,能量供应不足,是导致华贵栉孔扇贝死亡的重要原因.因此在福建沿海选择其养殖区域应避免在洪水和台风季节盐度降至18的海区.