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多样化教学提高植物形态解剖学教学效果 总被引：5，自引：0，他引：5
针对植物形态解剖学的特点及教学中面临的问题，采取了重点内容教师理论课上精讲、直观性内容实验课上讲、简单内容学生讲、非重点内容自学等多样化的教学方式；写小论文、实验课考试、理论课考试相结合的多样性的考试方式，提高了教学效果。 相似文献
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发展我国微生物肥料的对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
我国是一个农业大国,农业是国民经济的基础,发展农业生产历来具有战略意义,但人们往往在取最大的短期经济效益的同时忽视了以保护资源和环境为目标的社会效益和生态效益,面对世界范围内进行的“第二次绿革命”和“可持续性农业发展”日益强烈的趋,中国农业如何避免重蹈发达国家“先污染、破坏,后治理”的覆辙,是摆在我们面前的严峻课题,着重阐述微生物肥料在发展生态农业中的作用及使微生物料应用规模进一步扩大应采取的措施。 相似文献
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基于EXCELL软件之上,依据献计量学基本原理,以《辽宁师范大学学报》(自然科学版)为研究对象,对1995～2004年出版的40期杂志中所载的1070篇论及735名作群进行了统计,反映了作群及论的分布情况、核心作群及论的分布状况以及作群的职称情况;分析了《辽宁师范大学学报》(自然科学版)基金资助论10年的变化趋势,说明了《辽宁师范大学学报》(自然科学版)办刊的科学性及合理性． 相似文献
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