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AHP模型在评价高校教师综合素质中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
介绍了层次分析法的基本思想 ,结合专家对高校教师的综合素质的评判结果 ,建立了递阶层次模型 ,构造出判断矩阵 ,进行了层次排序和一致性检验。经过综合评判和计算按分数高低给出了教师综合素质的等级划分标准 相似文献
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