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1.
新疆塔里木河湿地保护和建设的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
新疆塔里木河湿地是我国最长的内陆河流湿地,是多种鸟类栖息与多种候鸟迁徙中转、繁殖的重要区域.本文对塔里木河湿地的基本特征、生态功能、近代变化和其保护与建设的现实意义进行了研究,指出应该重视科学研究,拯救珍稀濒危物种,并提出了相应对策. 相似文献
2.
采用Larsen方法研究了半导体量子点中磁极化子基态能量的温度效应.在有限温度下导出了磁场内半导体量子点中电子—体纵光学(LO)声子相互作用系统的基态能量及二级微扰能量修正.讨论了磁场、量子点尺寸以及温度对半导体量子点中电子—体纵光学(LO)声子相互耦合磁极化子的基态能量影响.为了更清楚、直观地说明半导体量子点中磁极化子的性质,以GaAs半导体为例进行了数值计算,得到在强磁场的作用下半导体量子点中电子—体纵光学(LO)声子耦合系统的基态能量修正与磁场强度、量子点厚度及温度的关系曲线.结果表明:强磁场中电子—体纵光学(LO)声子相互耦合磁极化子的基态能量修正随磁场强度的增加而增大,随量子点厚度的增加而减少,随温度的升高而增大。 相似文献
3.
基于Huybrechts-Lee-Low-Pines变分法,研究量子棒中强耦合磁极化子基态能量的磁场和温度依赖性.结果表明:磁极化子基态能量的绝对值随温度参数的增加而增大,随电子-声子耦合强度的增加而增大,随磁场的回旋频率的增加而减小,随量子棒受限强度的增加而减小;磁极化子的基态能量随量子棒纵横比的变化规律呈""型曲线,并受到温度的显著影响. 相似文献
4.
语言教学的最终目的是培养学生运用语言交际的能力,要培养学生的语言能力,只能依赖于丰富的语言积累,而语言的积累主要依赖于大量的阅读。大量的阅读仅靠课堂是不够的,这就需要加大学生的课外阅读量。本文就自己的教学实践来谈在汉语教学中如何加大课外阅读量。 相似文献
5.
语言中最活跃的部分是词汇。它像一面镜子反映着民族化的全部。我们从哈萨克语的词汇中可以看出哈萨克化的沉积和印记。本试从牲畜、人名、数词等几个方面论述哈萨克民族的词汇化。 相似文献
6.
本文以独立学院18名辅导员作为被试,采用问卷法与访谈法,对辅导员的主观幸福感进行了深入的研究,分析了辅导员主观幸福感的影响因素,旨在提高辅导员的主观幸福感,加强独立学院辅导员的队伍建设。 相似文献
7.
8.
本文以南疆沙蜥(Phrynocephalus forsythii Anderson)作为实验材料,采用微量凯氏定氮法(Micro-KJeldahl)、索氏提取法)Soxhlet Extraction)、原子吸收法(Atomic absorption spectrometry)对其粗脂肪、粗蛋白质以及微量元素含量进行初步的测定和分析.结果表明,南骚沙蜥全体粗脂肪含量为28.25mg/g、粗蛋白含量为14.26mg/g,微量无素Cu、Zn、Ni、Co、Cr、例、Mn、sr、Pb及Fc铁含量分别为7.34μg/g、72.14μg/g、4.90μg/g、8.55μg/g、24.66μg/g、〈0.50μg/g、7.31μg/g、39.12μg/g、0.49/μg/g及557μg/g.因此,本研究为本地区民族医药开发以及药用蜥蜴的可持续利用进一步研究具有重点的理论和实际意义. 相似文献
9.
拉丁美洲教育事业落后。那里的新闻工作者认为,报纸应当动员舆论,敦促政府为教育做实事。阿根廷《12点钟报》副社长马丁·格拉诺夫斯基有言:"教育的重要性,并不取决于新闻单位如何报道它。"他是在联合国教科文组织召开的传播媒体与教育研讨会上说这番话的。这次研讨会是上半年在布宜诺斯艾利斯召开的,来自拉丁美洲各文字媒体的十多位新闻工作者与会。拉丁美洲传播媒体为何很少报道教育?联合国教科文组织设在布宜诺斯艾利斯的国际教育规划院院长胡安· 相似文献
10.
大型土壤动物在城市土壤污染指示作用的初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对乌鲁木齐市南部林地、公园、居住区、耕地及草地等典型土地利用生境进行大型土壤动物调查,采用手拣法野外采集大型土壤动物,应用个体密度、类群数、Shannon-Wiener多样性指数、Pielou.均匀度指数、Simpson优势度指数及Margalef丰富度指数等指标,研究土地利用变化对大型土壤动物群落特征的影响。研究结果表明,研究区共捕获大型土壤动物517只,分别录属于三门七纲十七目64科。不同土地利用生境大型土壤动物个体密度、类群数和多样性等指标存在差异,其中耕地和草地土壤动物的类群数和个体密度明显碱少;植物群落类型对大型土壤动物群落特征有一定影响;大型土壤动物个体密度和类群数主要集中分布在地表0~5cm土壤层,生境地表植被对土壤动物群落的类群数,个体密度及多样性指标等的影响明显.此外,地表植被、不同土地利用类型、土壤污染程度是引起大型土壤动物群落结构变化的主要因素. 相似文献