高等学校无机化学教学的一点思考

本文分析了高校无机化学面临的一些问题及进行改革的必要性。针对本科无机化学的学科特点,论述了教师在课堂教学的过程中,应该注重与学生的互动,启发学生思维,将多媒体与传统教学相结合,这些方法可以提高教学质量。另外,介绍了作者的教学方法和体会。     

浅谈新课标下高中英语教学的方法

高中英语实施新课标以来，课堂教学的各个环节都有了新的理念，如何把这些新理念落实到课堂教学的各个环节，提高英语教学水平。是从事高中英语教学工作者面临的一个新问题。本文作者结合自己的教学工作实际，就此问题谈一下自己的想法，仅与同仁们一起探讨，以便在今后的教学工作中有更大的进步。     

高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践研究

文章从高职服装设计与工艺专业的现状出发，对高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践进行了探讨，重新构建进行了研究与实践提出了大胆的设想进行了大胆的探讨了实践教学体系的构建。     

羧化碳纳米管对水中亚甲基蓝染料的吸附研究

本文通过理论分析和试验验证,探讨了以混酸为氧化剂对碳纳米管进行氧化,进而研究羧化碳纳米管对亚甲基蓝的吸附性能,并研究了染料溶液浓度、溶液pH值、吸附时间等对羧化碳管吸附能力的影响,并同时对比研究了原始碳管的吸附能力。结果表明,羧化碳纳米管对亚甲基蓝的吸附效果明显好于碳纳米管,羧化碳纳米管对亚甲基蓝的吸附在40min达到平衡;碱性条件有利于吸附的进行;随着浓度的升高,羧化碳纳米管对亚甲基蓝的吸附量增加。     

一种通用电器故障诊断仪器的研究和实现

课题研究的内容是通过PC端提取电器测试点信号的电压/电流信息,然后通过神经网络建立信息处理系统模型;基于故障信息的训练和诊断,实现系统的自适应过程;通过对数据库的信息并行处理和自修改能力,即完善和提高诊断的效率和速度.     

磷钨酸铈/碳纳米管复合材料的合成及其催化性能

利用多壁纳米碳管(MCNTs)为载体,用浸渍法制备了负载磷钨酸铈Ce0.87H0.39PW12O40 (CePW) 的复合材料CePW/MCNTs,用X-射线粉末衍射和红外光谱进行了结构表征.该复合材料可作为合成乙酸丁酯的催化剂,且其催化活性高于单一组分的磷钨酸铈和碳纳米管.实验结果表明:在醇酸摩尔比为3:1,催化剂质量为反应物质量的 2%,反应温度为118℃,反应时间为 3h的条件下, 酯化率可达到94.03%.