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宋国英 《江苏技术师范学院学报》2005,11(1):13-15
在高等教育大众化背景下,职技高师有条件地实施“精英”教育,有助于全面提升其人才培养规格和教育品位,充分张扬其内在的意义和外在的作用。 相似文献
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宋国英 《江苏技术师范学院学报》2004,10(1):7-9
文化素养与高校德育关系密切。读书活动作为提升受教育者文化素养的重要途径,具有德育的功能和属性。高等学校应该科学规划并设计读书活动,进一步拓展高校德育的广度和深度。 相似文献
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宋国英 《江苏技术师范学院学报》2000,(1)
学校德育是道德认知与道德实践的有机统一。潜在课程在学生接受“两课”知识以及将其外化为道德行为的过程中 ,具有独特的功能和价值。课堂气氛与学生的学习兴趣有着直接的关系 ,它和学校管理制度、校园环境(包括物质的和精神的环境)以一种潜移默化的渗透方式 ,影响着学生道德认知与道德行为的转换 相似文献
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简要介绍了蛋白质微阵列技术的基本原理和制备技术。重点讨论了蛋白质微阵列在制备和检测过程中的主要影响因素,如载体及其表面处理、探针、检测方法、制备技术等。指出蛋白质微阵列是一种极具发展前途的新型研究工具,在我国刚刚起步,需要加大投入和合理规划。 相似文献
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为研究存储年限对砂生槐种子发芽率的影响,以2016年采集的西藏曲水县砂生槐种子为研究对象,对采种第2年、第3年和第4年的砂生槐种子进行破皮处理,并在不同培养基质下观察种子萌发特点.结果表明:人工破皮处理可提高砂生槐种子的萌发率,但与砂生槐种子的存储年限无关;在沙土培养基质中对砂生槐种子进行人工破皮处理可显著提升砂生槐种... 相似文献
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宋国英 《江苏技术师范学院学报》2012,(5):68-71
高校贫困生弱势群体的伦理关怀路径,一是以获得经济自立能力为旨归,实行对高校贫困生弱势群体的制度关怀;二是以实现心理成长为旨归,实行对高校贫困生弱势群体的心理关怀;三是以担当公民责任为旨归,生成高校贫困生弱势群体的关怀能力。 相似文献
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宋国英 《江苏技术师范学院学报》2001,7(3):42-44
对大学生实行制度化管理是高校管理走向科学化、规范化的重要组成部分。长期以来 ,由于种种因素 ,学生管理未能全面拓展对学生素质的培养。制度化管理 ,应该坚持系统性原则、导向性原则、主体性原则、渗透性原则与整合性原则 ,使学生管理不再仅仅停留在管理的层面上 ,而深化为培养学生素质的重要途径。 相似文献
9.
宋国英 《江苏技术师范学院学报》1998,(1)
马恩在对东方社会特别是对俄国社会的历史和现实进行深入的研究和分析的基础上,提出了“东方社会发展道路”的设想。列宁把这一设想付诸俄国革命的实践,领导俄国跨越了资本主义卡夫丁峡谷,建立了世界上第一个社会主义国家,并对如何建设东方社会主义国家进行了理论上的探索。邓小平则在此基础上,结合中国社会主义建设的实践,系统地、创造性地发展了“东方社会发展道路”理论,形成了中国特色社会主义的科学理论体系。 相似文献
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