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本文针对高职高专教育实践教学的偏颇认识,提出了更新教育理念,通过校企合作,真正实行双主体机制,以就业为导向,对课程进行横纵向融合,重新构建实践教学体系。 相似文献
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生物电阻抗法对乳腺癌进行早期检测是非常有效的方法,但是在检测过程中由于角质层的高阻抗性使得目前广泛使用的表面电极产生很大的接触阻抗,造成测量误差,严重影响测量精度,是阻抗法进行乳腺癌早期诊断走向临床应用的最大制约因素之一.文中将微机电系统微针电极作为测量电极应用于乳腺癌早期检测,采用介入微创模式测量生物电阻抗,针对不同的电极-皮肤接触模式、电极接触面积、瘤体浸润位置和瘤体大小等不同影响因素进行数值仿真,结果表明微针电极采用微创介入式检测方法,跨越了角质层大幅降低了接触阻抗的影响,在乳腺癌早期检测中有较明显效果,能够提高乳腺癌早期检出率. 相似文献
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运用电化教学手段进行电工实习教学,可打破传统的教学方式,使教学进入信息化时代,能激发学生的学习兴趣,提高教学效果,培养具有现代化水平的高素质人才. 相似文献
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