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1.
沈玉强  季婧 《科技信息》2011,(1):I0076-I0077
建立基于工作业务流的网络中心工作平台,利用该平台开展与本部门相关的各项工作,提高网络中心的工作效率并有效降低成本。  相似文献   
2.
孙秀华  季婧 《科技信息》2011,(17):I0291-I0291,I0269
中学生在学习英语的过程中都想获得较好的阅读理解能力,好的阅读理解能力对学习其他技能如:听、说、写、译等都有很大的帮助,而且阅读理解还是获得知识和信息的重要手段。阅读理解是英语考试中的重头戏,自始至终占主导地位,在各类英语考试中所占的考分比例都很大,并且有逐年增加的趋势。近些年越来越多的人开始研究如何提高学生的阅读理解能力。归纳起来有以下几点:重视基础知识.掌握阅读技巧,加快阅读速度,培养归纳理解能力,拓宽背景知识。这些条件是提高阅读理解能力应该具备的最基本条件。  相似文献   
3.
季婧 《科技信息》2012,(5):148-148
目前大多数高校采用人工整理的方法进行学生教学信息的收集与反馈,易导致信息出错频繁,反馈周期长,工作效率低下等诸多问题。引进现代化的网络信息技术,研发学生教学信息反馈平台,能有效解决上述问题,有利于建立健全信息的双向闭环反馈机制,促进信息员制度的健康发展。  相似文献   
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