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孟录昌 《科技信息》2007,(35):258-258
语文教学一向是中小学教育工作中的老大难,而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。对于这个难中之难,广大同行一向感到很棘手,可以说,作文课既让学生头痛,又让老师头痛。布置的时候难,批改的时候也难。每到批阅时,望着一沓沓作文本,再看看其作文内容心急如焚,孩子们的作文或空洞无味、或索然无味、或抄袭或书写零乱……真是毛病百出,不一而足。现就笔者多年的教学经验谈谈怎样进行作文教学。  相似文献   
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