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建立社会主义市场经济体制是党的14大确立的我国经济体制改革的总体目标。要实现这一战略目标,其中心环节就是增强国有企业,特别是国有大中型企业的活力。实践证明,要从根本上搞活国有企业,仅靠以前的放权让利,利税分流和当今的承包制是不够的。要想夺取国有企业改革这一制约我国经济进一步发展的制高点,必须在企业制度的模式上大胆创新,建立起适合我国国情的现代企业制度。笔者认为,要真正使我国的国有企业成为自立经营、自负盈亏、自我约束和自我发展的商品生产者和经营者,使之成为规范化的市场主体,企业制度的目标模式应该是以股份制为主、租赁制等其它多种制度并存的模式。本文拟就国有企业实行股份制改革的必然性及其实现途径等问题谈一下管窥之见。 相似文献
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马克思主义理论课和思想品德课(以下简称“两课”)是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地.教学中必须坚持理论联系实际的原则.第一,理论联系实际,能有效地激发学生的学习兴趣.“两课”具有较强的理论性,如果教师照本宣科,不注重联系实际,就会使学生产生“政治课枯燥乏味”的感觉,进而产生厌学的心理.许多教师反映,教学中每当讲到 相似文献
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如何理解上级领导机关和业务主管机关在经济合同中的地位,处理好政府及有关部门同企业之间的关系,是实现政企职责分开,转变政府职能的关键,并最终决定企业经营机制的转变能否实现。一九九三年修改后的《经济合同法》对此作了全新的规定。正确认识这一规定,理解其法律精神,有助于上级机关摆正自己的位置,促进和保障企业以及其他的经济组织在经济合同中主体地位的实现,充分实现企业的经营自主权。 一、原《经济合同法》的规定 原《经济合同法》第一条就把“保证国家计划的执行”作为其立法的宗旨之一,并明确规定:“任何单位和个人,不得利用经济合同,破坏国家计划”,任何违反国家计划的合同都属于无效经济合同,不发生法律效力。原《经济合同法》将国家计划作为经济合同订立与履行的基本要素,在当时有其必要性。改革开放之初,社会主义商品市场发育还不充分,各企业法人组织缺乏在市场中活动的经验,国家也不完全具备以市场调 相似文献
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高等学校历来是我国社会主义精神文明建设的主阵地.思想政治课教学则是高校进行精神文明建设的主渠道.改革开放以来.根据社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设的需要.思想政治课教学进行了一系列行之有效的改革,收到良好的效果.十四届六中全会后,在全党、全国人民进一步加强社会主义精神文明建设的新时期,思想政治理论课除了巩固以往的成绩,大力进行理论宣传教育外,还应进一步加强社会实践教育.这是因为: 相似文献
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马克思主义理论课和思想品德课,是高校对大学生系统地进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地.新形势下,在教师配置、教学内容、教学方法、考试方式等方面对"两课"进行"化整为零"式改革,是进一步提高其教学质量,培养"四有"新人的客观要求. 相似文献
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中国加入ＷＴＯ，客观上要求并有利于乡镇企业实施特色经营；抓住这一机遇，在适合自身发展的农业、第三产业等领域进行特色经营，是乡镇企业赢得未来的重要的战略对策。 相似文献
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乡镇企业从业人员素质偏低是困扰乡镇企业持续快速发展的严重问题,解决这一问题,应从改善企业内部机制、外部环境两方面入手. 相似文献
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发展乡镇企业和小城镇，是中国解决农业、农村、农民问题的两个重大战略，而二者又是相互影响、相互制约的。它们的协调发展对启动农村市场，实现农业市场化、产业化、现代化，提高农民生活水平具有重要意义。应坚持保护农业和农民利益、市场化、法制化等原则，从宏观和微观方面采取得力措施，实现二者的良性互动，协调发展。 相似文献
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信息化时代 ,信息服务事关农业产业结构调整的成败。针对农业结构调整中信息服务存在的问题 ,应进一步健全信息服务主体 ,丰富服务内容 ,提高信息产品质量 ,完善服务设施和手段 ,强化农户的信息利用意识。 相似文献
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