蕴涵于大学英语教学中的学生自主学习方式的构建

传统的语言教学研究方法不是教会教师怎样去进行教学,而是对教学做出种种硬性规定。这种教学科研基于逻辑推理,并要求教学人员接受采纳。自主学习方式的构建对于改变大学英语的传统教法具有举足轻重的作用,尤其对于学生的英语综合技能的发展、学生的学习方式的自主建立将会起到积极的作用。