排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
孙殿旭 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z1):137-138
解题思路或思维路径的教学是创造性思维教学过程的重要方式,本文就根据选择题的特征,如何开发试题资源,来加强训练学生思维的灵活性、敏捷性、顿悟性,培养学生的创造性思维. 相似文献
1