教育信息化与教学模式的创新

探讨了创新教育的时代特征,创新教育与教育信息化相互关联协调发展问题,提出在网络环境下创新教育的实践重心是教学模式的革故鼎新,认为把创新教育的实施过程融合于以现代技术为基础的教学模式中,有利于学员创新精神的培养和创新能力的形成。     

高温合金高温裂纹敏感性机理的研究

通过应变-裂纹试验法测定临界开裂应变值和开裂温度,确定HS690焊丝中Nb含量对熔敷金属抗高温失塑裂纹(DDC)能力的影响规律,并采用透射电镜对焊丝熔敷金属中析出物的尺寸和形态进行了观察.结果表明,在焊接工艺条件相同的情况下,采用向HS690焊丝中添加Nb的冶金方法能够调整晶界处析出相(Nb,Ti)C的数量和形态,晶界条件得到改善,HS690熔敷金属抗DDC的能力得到明显的提高.     

地下三层三跨中跨盖挖顺作法设计与施工技术研究

文章以北京地铁十号线一期工程亮马河站南端主体结构为例，重点研究地下三层三跨中跨盖挖顺作法设计与施工技术，同时针对该工法施工期间存在钢管混凝土柱、中跨盖板上方土体及新改移热力管线的稳定性不好保证的难点和重点，提出了控制钢管混凝土柱柱顶侧移和减小钢管混凝土柱长细比以增加其整体稳定性的解决措施。     

高温合金高温裂纹敏感性机理的研究

通过应变-裂纹试验法测定临界开裂应变值和开裂温度,确定HS690焊丝中Nb含量对熔敷金属抗高温失塑裂纹（DDC）能力的影响规律,并采用透射电镜对焊丝熔敷金属中析出物的尺寸和形态进行了观察。结果表明,在焊接工艺条件相同的情况下,采用向HS690焊丝中添加Nb的冶金方法能够调整晶界处析出相（Yb,Ti）C的数量和形态,晶界条件得到改善,HS690熔敷金属抗DDC的能力得到明显的提高。     

电弧熔覆的常见缺陷控制研究

文章分析了电弧熔覆层常见缺陷位置,阐明了产生裂纹的原因,提出了在熔覆粉末中添加稀土元素的解决办法.较好地解决了熔覆层开裂问题.     

以实践育人为导向的西南大学-道合园林校企联合培养模式探索

基于西南大学-道合园林“全国示范性风景园林专业学位研究生联合培养基地”的建设实践，在系统分析当前风景园林学校教育短板的基础上，阐述了西南大学-道合园林校企联合培养基地的运行机制和培养体系，展示了实践成果与获奖情况，总结了校企联合培养的经验与意义，并对更好地开展研究生联合培养工作，推进实践育人长效机制建设提出了具体建议.