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1.
课堂应变能力是教师应具备的基本能力之一,它是教师教学机智的体现。本文对教师应变能力的内涵以及要求进行了探讨,并进一步对当前数学教师应变能力的误区进行了反思。  相似文献   
2.
孙晓康 《工程与建设》2012,26(2):191-193
合肥市大东门地区是城市传统的繁华地段,建筑密度高,路网较为杂乱,区段内交通问题一直较为突出。合肥正处于城市大规模建设的时期,老城区旧城改造势头强劲,开发强度更是数倍的增长。城市更新完成后必然带来更大的交通压力,这种影响已经初见端倪,城市道路将进入一个全面更新升级的时期。该文以此地区一条重要的商业道路——宿州路为例,探讨旧城道路改造中要注意的几个问题。  相似文献   
3.
目的 通过研究一种复合混合菌粉的28 d经口毒性,为其作为保健品的开发和制备提供安全性依据。方法分别灌胃给予雌、雄大鼠不同剂量的乳酸菌R9639+Zhang+P9+V9+P-8+XLTG11混合菌粉,连续28 d,旨在观察不同组中动物基本情况、体质量、血液学检查、脏器指数和重要脏器病理学状态等。结果 灌胃给予不同剂量的混合菌粉后,各组大鼠的体质量、摄食量、食物利用率、血液学检查及尿常规等指标未发现明显的改变;脏器指数、重要脏器的组织病理形态均无显著差异。结论 28d经口毒性研究结果表明,该混合菌粉对大鼠无显著毒性,具有良好的安全性。  相似文献   
4.
紧紧围绕着高师院校课程计划与培养目标,结合新一轮基础教育课程改革的形势,进行《数学教育学》课程改革与教学研究,以新视角和高观点对教学理论进行创新和体系构建.在新教育理论构建的基础上,注重教学的实践和方法研究,通过两个“相结合”的教学,以科研促进教学,提高了教学效果.  相似文献   
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