离娘、断奶──我国农技推广面临危机

离娘、断奶──我国农技推广面临危机中国农科院农业经济研究所孙振玉改革开放，使农业技术推广工作增添了活力。“七五”期间，农业科技成果的推广应用，使得我国农业总产值增加１４００亿元，占同期农产品产值增量的１／３以上；１９９０～１９９３年间，我国共组织实施...     

论环境置换与族群变迁:以回族为例

回族 ,从某种意义上讲 ,她的形成契机以及一些重要的中国化特征的形成 ,与其先民赖以生存的环境发生根本置换有关 ,围绕回族的这一情况 ,从个别与一般、特殊与普遍相结合的角度 ,尝试探讨一下有关环境置换与族群变迁之间的关系理论问题。     

论明清回回理学（二）

回回理学是明清之际我国的一批“经儒兼通”的回族知识分子在伊斯兰哲学的基础上，在儒家理学的全面影响下创立的一个理学体系，它是回汉文化长期而深入交流的产物，亦是回回穆斯林深深地融入我国社会的重要标志，它的创立意义重大。在继本文第一部分概述了回回理学体系的名称由来、基本内吝后，着重就其特征和意义做一论述。     

论明清回回理学（一）

回回理学是明清之际我国的一批“经儒兼通”的回族知识分子在伊斯兰哲学的基础上，在儒家理学的全面影响下创立的一个理学体系，它是回汉文化长期而深入交流的产物，亦是回回穆斯林深深地融入我国社会的重要标志．它的创立意义重大。本文重点探讨了该理学体系名称的由来及其基本思想内容。     

对科技成果转化率的探讨

自从１９９６年１０月国家正式颁布和实施《中华人民共和国促进科技成果转化法》以来，科技成果转化程度如何已成为社会关注的热点之一。遗憾的是散见于各种报刊的有关报道和描述，所使用概念的内涵不尽一致，所得数据也高低参差，相距甚远。曾见过有农业科技成果转化率达...     

土耳其伊斯兰教育的传统与改革

<正> 除了凯末尔主义共和国这一特殊时期外,土耳其的伊斯兰教育在世界范围内的伊斯兰教育中,始终具有典型性与代表性。它不仅在奥斯曼帝国时期以其普及发展程度,推动着世界伊斯兰教育的发展,还在奥斯曼帝国后期、青年土耳其时代、二战后直到现在,以其随着历史的发     

论“玛曲教育现象”：藏族牧区教育问题研究

牧区教育是我国民族教育的重要组成部分。它有着特殊的发展规律与特点，但目前同临着特殊的困境。本文所揭示“玛曲教育现象”，主要针对甘肃藏族牧区教育中的一种落后现象而言，旨在揭示现象的内容与实质及探讨其改变途径。