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新课程在我县各级各类学校全面推进实施,教学改革的深入发展,没有一个相应的教学管理制度来支撑和保障,是难以想象的。因此重建学校教学管理制度也自然成为本次课程改革的一项重要任务。反思现行的学校教学管理制度,我们不难发现其存在的弊端,或不相适应当前新课程改革和学校的  相似文献   
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