大样本成绩分析在高等教育中的应用

目前高等教育中,由于受时间等因素的限制,教师不能与学生进行充分沟通交流,对学生了解程度不够,使得教学质量受到影响,为此本文提出一种相对较准确而省时的方法,以期能为广大教师提供参考。本文通过对学生以往所有课程成绩的总体统计分析发现统计结果呈现一定的规律性,在充分挖掘该结果实际应用价值的基础上,具体论述了四个方面的应用。     

河南省高校休闲体育现状调查及对策研究

从社会需要与高校学生的实际需要及高校体育改革需要出发，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科研方法，对高校休闲体育参与主体的特征、参与项目、影响因素、组织实施等几个方面进行分析研究．认为休闲体育应成为大学体育的主导类型，提出了高校休闲体育快速发展的策略．     

黄土动力变形研究进展与可能突破方向

通过分析黄土动力变形研究的进展状况,概括已有研究的主要切入点和存在的问题,结合黄土动力变形研究对厘清其物理过程与力学机制的需求,提出未来取得突破的可能方向.分析结果显示:已经开展的相关研究工作,基本以动三轴试验作为关键基础数据来源,将分析土体物性参量、动荷载类型和微观结构特征等因素的影响作为切入点,在各类影响因素的相互制约方面未能给予足够考虑;少量基于物理力学机制的工作,虽对关键影响参量以及其间关联作了较好分析,但在理论化、定量化方面仍嫌薄弱;未来的研究中,定量刻画动荷载作用于土体的加载效应、固相动力响应与其宏观结构强度的定量关系、水气两相复合势能动力累积规律和场地边界条件对土体初始应力状态的影响等,应是值得关注的获取实质性突破的可能方向.     

谈开放式实验教学与创新人才的培养

培养创新型人才是新时期我国高校人才培养的重要目标,实验教学是培养创新人才的重要途径。通过走开放式实验教学之路能够全方位提高学生的实践能力、培养创新意识,最终达到实验教学水平的整体提高,满足人才培养的需要。本文就目前开放式实验教学的意义和存在的问题进行了探讨。     

元认知在高校女子篮球教学中的应用

运用问卷调查法、实验法等对元认知在女子篮球教学中的应用进行了系统的研究.结果表明,元认知能力水平的高低与篮球成绩在实验第二阶段尤为明显;元认知能力有意训练会得到提高,采用元认知策略方法学习一段时间后也能提高个体的元认知水平.因此,在教学中应引用元认知策略认知方法.