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1.
大数之谜及人择原理
孙兆亮
《大学科技》
1990,(3):19-20
相似文献
2.
班级管理的得力助手——班级日志
孙兆亮
《科技咨询导报》
2010,(33):240-240
班级日志管理制度是坚持把"以人为本"作为学生德育工作创新的灵魂和良好班集体建设的主要策略,同时在实施教育的过程中贯穿"爱"的主题教育,立足教育本质,辅以自主管理,充分发挥学生干部的主观能动性和榜样带头作用,提高学生自治、自律和自我管理能力,丰富班级管理的工作内涵,改进工作方法,进一步加强班风、学风和良好班集体建设.
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