跳高运动员茆汉成94—95年度的训练设计

在对跳高运动员茆汉成1994—1995年度的训练设计中,首先选择了训练重点、确立了训练指导思想和总目标,然后确定训练负荷控制和实施步骤,并提出各阶段的具体任务和要求。在实施过程中重视了练习作用方向的转换和负荷强弱塔配等一系列措施,因此较为顺利地达到了预期目标——在第四届全国大学生田径锦标赛男子甲组跳高比赛中,以2.14米的成绩获得冠军,达到了运动健将。     

普通高校体育教学现状及改革思路

经对我国普通高校目前体育教学的课程设置、教材内容,教学形式及考核内容办法的调查研究,较普遍的仍沿袭了传统的框架与模式,体育教学改革的步子不大、力度不深,我们认为在高校体育课程设置上应强调体育教育的系统性,紧扣教育目标及时代特征,并结合本校具体情况,强调科学性,实用性及社会性,着重培养学生的体育意识、兴趣与爱好,在全面发展学生身心的基础上,能掌握1—2项体育技术、技能及锻炼方法手段,为终身体育奠定基础,创造必要的条件。