二进制补码教学案例探讨

研究型教学方法是高校培养创新型人才的根本。文中以二进制符号数的补码教学为例探讨了研究型教学方法。文章通过对补码概念的引入、补码规则的推导、补码的计算以及补码的应用等方面系统阐述了补码的原理,以结合课程内容和学生的知识积累为基础,循序渐进积极引导学生思考,从而培养学生的学习兴趣,发挥学生学习的主动性,提高学生自主地发现问题、研究问题和解决问题的能力。最后文章给出了研究型教学方法的一些思考。     

加强高校实验教学环节,提高学生综合素质

随着我国社会经济的飞速发展,对高校毕业生的综合素质要求不断提高.实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节.文中阐述了院级实验室建设和实验教学改革的主要措施,用事实证明了强化实验教学环节的重要性.