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姚正曙 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1999,(3)
师专公体课教学中,学生积极性普遍不高,问题出现的症结在于:公共体育课教学时数少和教学内容多的矛盾;学生素质参差不齐,教学内容重复;教学内容与学生在校和毕业后实际体育锻炼脱钩。本文认为教学只有结合实际,突出重点,抓住难点,才能调动学生的积极性,公体教学才有良好收益。 相似文献
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