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夏谱 《科技资讯》2007,(31):138
培养学生应用数学的意识和能力,使数学溶于人的整体素质,教师应更新观念,增强应用意识,把"应用"贯穿到数学教育的全过程,注意从学生熟悉的生活、生产和其它学科的实际背景出发,进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括和必要的逻辑推理,抽象出数学问题.  相似文献   
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