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夏永儒 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1984,(3)
在古汉语中,有些词在具体的语言环境中,可以按照特定的语言习惯灵活地运用。这种现象可以叫做词的活用。了解这种现象,有助于提高阅读文言文的能力。在现行部编教材中,指明古汉语中名词有两种用法:“名词用作状语”、“名词用作动词”(见一九七九年六月版高中语文课本第二册第256—257页)。首先,对这两种提法,我有两点想法: 相似文献
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