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商二英 《科技信息》2009,(3):318-318
根据教育的现状:教学思想的陈旧、传统,教学方法的落后,教学的目的发生偏差……所有这些不容乐观。为了适应社会发展的需要.搞好现行教育教学,尽快摆脱教育中的落后因素。新课程改革的实施,无疑是一次机会,也是一次挑战。作为教育事业第一线的工作者,对新课程改革需要不断地探索,学习。在新课程改革的诸多内容中,对于教学方法的反思尤为重要。  相似文献   
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