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在各级政府采取有力措施大力发展职业教育的当前,中职学校的师资问题仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节,民族地区中职师资队伍建设现状如何？中职教师的培训是否能有一个可依托的有效模式可循？改革培训模式应主要从哪些方面突破？这些问题的提出从而引发了对中职教师的信息技术培训模式的探究.  相似文献   
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