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1.
例说合作学习
唐受勤
《奇闻怪事》
2005,(7):21-22
背景:数学《人教版》第一章的教学任务结束了,紧接着就是全章复习,我安排了一次全章复习练习,通过批阅发现,考查同学们基本概念的填空选择题出现错误很多。于是在课堂上我十分投入地,十分仔细地给同学们进行评讲,从审题到每一个概念的表述到每一个题的正误我都不遗余力地贩卖,讲得声情并茂,抑扬顿挫,教室里静悄悄的,听到的只有我那激昂的声音,同学们面无表情地看着我,我的热情被这寂静慢慢浸蚀,我突然感觉到我是多么的自作多情!
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