注重学法指导教会学习

课堂教学是实施素质教育的主渠道.在师生互动的教学过程中,教师的教只起引导作用,学生是教学的主体.学生怎么学很大程度取决于对学法的理解.     

听说能力“十法”

在我们日常的生活、工作、学习中经常会说到一个词——“察言观色”，因为它涉及到我们的人际交往中的方方面面。“察言”无非是从一个的言谈中来初步观察判断一个人的素质，可见人的语言表达能力，直接关系着这个人的综合能力。在传统的语文教学中，教师们却重读写，轻听说，重语言分析，轻语言训练，这已不适应现代社会教学方法了。在竞争越来越激烈的社会中，