初中新课程英语教学应把学生自主学习放在主体地位

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。”所以，使学生跳出教科书框定的知识架子，学活书本，获取学习的方法已经成为教育工作者当今需要解决的重大问题。教师是学生心灵的探索者，又是学生思维能力和学习能力的辛勤开发者。     

兴趣是学习英语成功的起点

教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,他才会积极开动脑筋,认真思考。英语教学质量的提高,关键是激发学习兴趣。学生对这门学科感兴趣,就会激发其学习热情。对多数学生来说,有兴趣就能学好这门课程。