中学体育教师人文素质的构成要素探骊

本文在梳理了人文和素质的涵义后，针对中学体育教师的职业特征，作者界定了中学体育教师人文素质概念，并分析了其文化素质、心理素质、道德素质、精神素质四大必要构成要素的内在规定性及它们之间的相生关系。     

中学体育教师人文素质的影响意义和影响因素探析

中学体育教师人文素质构成包括文化素质、心理素质、道德素质和精神素质四个核心要件,中学体育教师人文素质的高低不仅关涉自身的可持续发展,而且直接关系素质教育的实施、学校体育教学改革的进程,以及学校体育教学质量等方面。而其心理素质和道德素质总体水平较高以及文化素质和精神素质有待提高的现状,与各种积极或消极的致因息息相关。     

城市体育研究述评

主要运用文献资料、逻辑分析和归纳等研究方法,对体育与城市两者之间互动的相关文献进行分类综述,并进行了相应的评述。