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1.
培养高职学生英语语用能力的实证研究
朱东华
刘桂芳
阎经娟
周电红
《镇江高专学报》
2008,21(2):93-98
高职英语教学要满足职业教育以语言作为技能培养的要求,要把英语作为学生提高应用技术的工具,为专业学习服务。基于这一点,教师应充分考虑就提高学生语用能力方面所能采用的策略,鼓励学生丰富语言知识,扩大知识面,促使学生的语用能力逐步提高。英语语用能力往往是以扎实的英语语言知识为前提的。
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