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周渭玲 《科技资讯》2006,(35):93-94
通过对初中科学教材中情境作业的实施内容进行分类与梳理,重点探讨了情境作业实施的策略:具体情境观察法,文献法,采访调查法,学具模型法.同时也给出了情境作业实施中存在的问题和实施建议.  相似文献   
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