略论教育技术资源

本文介绍了硬件资源、潜件资源、软件资源等三种教育技术资源 ,并论述了其间的隶属关系。从资源内部看 ,“三件”是相互联系和相互作用的。教育技术资源是教育技术发展的动力 ,合理利用这些资源 ,将促进教育技术整体水平的提高     

谈网络文化对中小学生的影响及应对策略

互联网上的资料，如果应用得好，那么它是世界上最大的资料库，世上最好的老师，它里面的知识无所不有。人们通过网络，随时可了解世界各地正在发生的政治、经济、文化等各方面的大事。特别是网络“多媒体”技术的应用，为人们提供了色彩艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的三维动画等，     

英语单词记忆的几种常用方法

1.逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把字母组合当作一个整体来记。如:ight,light,right,fight,     

略论教育技术资源

本文介绍了硬件资源、潜件资源、软件资源等三种教育技术资源，并论述了其间的隶属关系。从资源内部看，“三件”是相互联系和相互作用的。教育技术资源是教育技术发展的动力，合理利用这些资源，将促进教育技术整体水平的提高。     

浅谈教育技术资源

本从硬件资源、潜件资源和软件资源三方面阐述了教育技术资源的种类及其隶属关系。它们相互联系和相互作用，是教育技术发展的动力。合作利用这些资源，将促进教育技术整体水平的提高。     

浅谈人本主义学习理论在教学中的应用

学习是个人自主发起的,它是使个人整体投入其中并产生全面变化的活动。以罗杰斯为代表的人本主义学习理论对于在教学中充分调动学生的积极参与性,发挥学生主观能动性产生了重要作用。     

英语学习者需具备的要素

一、自信心如何树立自信心有许多方法,在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积