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周大炎 《苏州大学学报(医学版)》1960,(1)
Ⅰ引言我们知道方程的教学是中学代数课的中心,也是中学三角课的重要内容之一。为了使中学生能够徹底掌握解方程的方法,得到方程的正确解答,1956—1957年度中学数学教学大網(修订草案)指出:“学生应当徹底了解在什么情况下,解答的验算是解方程的必要步骤。例如,解下列各种方程:(1)分式方程;(2)无理方程;(3)对数方程”。 相似文献
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