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1.
数学文化的负面效应
周元平
《贵州师范大学学报(自然科学版)》
1998,16(2):68-71,121
在西方文化中,数学一直是作为“真”、“善”、“美”的典范。然而,本文指出,数学同样是西方文化危机的认识论根源:机械论、怀疑论、科学对人性的丧失、科学文化与人文文化的分裂,都根源于怀特海称之为“实际性误置”的错误。数学与诗歌、逻辑推理审美直觉的协调发展,是人类文明健康延续的基本前提。
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