探究软件生产的四种模式

随着社会信息化和知识化的不断深入和发展，目前软件已经在社会的各个领域和各行各业得到广泛的应用和普及．然而从软件的发展历史来看，为了适应不同时期的软件需求和软件规模，软件的生产模式也从原始的软件作坊模式逐渐过渡到目前为软件行业所推崇的软件工厂模式．     

基于XML开放式学习者数字画像构建

近年来,现代信息技术和智能技术与教育教学的融合逐步深入,SMART教育、MOOC(massive open online courses)教育、STEAM教育、教育分析技术相继涌现。在教育领域,人们开始尝试建立学习者的数字画像(learner’s digital portraits, LDP),通过对学习者及其背景的相关数据的测量、收集和分析,了解和优化学习者的自我学习和学习环境,推动学习者个性化教育的开展和深化,帮助教育工作者对学习者实现“因材施教”。学习者数字画像构建是一个复杂的过程,需要考虑不同的用户需求和不同的具体应用,从多个不同的数据源抽取主题数据,并做相应的结构化处理,然后用解析引擎进行可视化解析。针对学习者数字画像的构建过程,提出一种基于可扩展标记语言(extensible markup language, XML)的开放式学习者数字画像构建设计,从技术层面探讨开放式立体化的学习者数字画像实现。     

关于自动化软件工厂模型及其实用技术的探究

软件工厂的概念几乎是伴随着软件工程的概念于1968年左右被提出来的,可是由于当时各种软件生产技术的局限,软件工厂并没有得到很好的研究与应用.直到近几年,伴随着面向对象技术的发展与软件构件、软件复用技术的开发与利用,软件工厂的研究与应用才又有了新的活力和激情.针对自动化软件工厂的概念,提出了一个自动化软件工厂的简单模型,并初步探讨了在自动化软件工厂中的几种实用技术.     

基于jQuery框架的Web研究与实现

传统的Web应用解决方案将所有的操作集成在服务器端进行,客户端所做的工作只是简单的显示网页。Ajax的出现改变了传统Web开发的模式,通过异步方式的数据传输实现Web服务的有效性和独立性,将之前的单击显示页面式的体验变成具有交互性、灵活性的桌面应用程序体验。基于Ajax技术的Web程序开发和应用不仅对浏览器兼容性差,而且采用传统的XML进行数据传输。XML数据格式在使用的过程中不仅会带来很多数据冗余,而且还不容易对其解析。将XML和JSON进行对比和分析,最终以JSON作为Ajax通信中的数据传递格式,并用jQuery中的方法来解析JSON数据与封装Ajax异步请求。jQuery是一个优秀、灵活多变的JavaScript框架,可以兼容CSS3和各种主流的浏览器,其模块化的开发方式可以让开发者按需加载资源。在分析了传统的Web开发模式存在的问题后,提出了基于jQuery框架的Ajax异步请求,实现Web快速便捷开发与更优化的用户体验。     

RBAC在WEB环境OA系统权限控制中的应用

WEB环境下OA系统的权限控制是一个热点问题.针对此问题详细介绍了一种实用的解决方法--基于角色访问控制模型的方法,并在此基础上根据实际项目重点阐述了RBAC数据库的设计方法,以及基于RBAC数据库的权限控制的设计方法,最后给出权限子系统的具体配置步骤,并给出实际运行结果.     

个性化协同过滤推荐算法在教师网络研修资源中的应用

现今中小学教育信息化发展迅速,对教师应用信息化教学的能力要求越来越高。为加强中小学学校的信息化建设,提升教师能力,各类网络研修平台应运而生。网络研修的模式在教师学习中广泛应用,成为新时代教师培养良好学习习惯的有效途径。与此同时,社会中各类的教育资源平台与数据库越来越多,教师在研修资源平台上能够搜索到的学习资源越来越多,各平台资源库中资源种类与数量日益增加,从而导致教师查找精确化的资源较为困难,教师研修资源利用率不高。因此通过对个性化协同过滤算法研究,结合学科特点、学科分类、学习模式,对资源进行个性化、精确化推荐,并进行推荐去重,缩短查找资源的时间,使教师可以灵活搜寻和利用资源,增强教师研修的积极性与主动性,提高中小学教师的研修效率。     

RBAO在WEB环境OA系统权限控制中的应用

WEB环境下OA系统的权限控制是一个热点问题。针对此问题详细介绍了一种实用的解决方法——基于角色访问控制模型的方法，并在此基础上根据实际项目重点阐述了RBAC数据库的设计方法，以及基于RBAC数据库的权限控制的设计方法，最后给出权限子系统的具体配置步骤，并给出实际运行结果。     

博弈论在高校课堂教学管理中的应用

课堂教学一直都是实现高校人才培养和大学生自我发展(包括知识、技能和素质等)的主要阵地,是通过师生互动来实现教学目标和提高教学质量的。这里通过对高校课堂教学中存在的教师、学生和管理方面的问题进行博弈分析,并在合作博弈的"一报还一报"思想指导下,探讨了课堂教学管理及制度改进的必要性,实践表明教师在课堂上实施基于博弈的课堂管理约定,取得了良好的效果。     

基于管理Agent的改进协作模型的研究

自动化计算总的越来越趋向于网络化、智能化、代理化、人性化发展,多Agent系统正是在这种环境之下发展起来的一种先进的计算模式。通常情况下,多Agent系统中的Agent在逻辑上或者物理上是分离的,Agent间交互与协作的智能行为及其有效性是多Agent系统研究的重点。对多Agent协作机制的研究主要是在动态环境下,多个独立自主的Agent通过相互的交互与协作等智能行为去完成对任务的求解。在多Agent系统中,传统的基于管理Agent协作机制属于集中式协调方式,采用这种协作模型的多Agent系统导致其管理Agent成为整个系统的瓶颈,从而影响系统完成任务的效率与稳定性,也增加对系统额外的维护费用。文章通过在传统基于管理Agent协作机制中加入了＂熟人＂、状态值元素,平衡了系统Agent的负载,降低了对管理Agent的维护成本,整体上提高了系统解决问题的效率。     

基于MVC模式的Web应用软件系统架构的研究

伴随着互联网技术的应用和普及,基于Web的应用软件系统的可扩展可重用架构的研究已成为许多Web系统的设计和开发人员关注的焦点.笔者在对软件总线技术、MVC设计模式和构件技术的研究基础之上,介绍了一种基于MVC设计模式的Web应用软件系统架构,为提高Web应用软件系统的可维护性、重用性与扩展性提供了一种可行的方法.