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周于潭 《吉安师专学报》2003,24(Z1):102-102
初中班主任做好差生的转化工作,必须协同科任教师,抓住学生刚迈进中学校门的有力时机.  相似文献   
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初中班主任做好差生的转化工作,必须协同科任教师,抓住学生刚迈进中学校门的有力时机。  相似文献   
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