坚持产学研结合深化高等职业教育改革

面对一个充满活力,基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系初步形成的发展形势,我国的高等职业教育要坚持产学研结合的发展道路,进一步深化改革进程:引导高职院校正确定位,树立科学的发展观;以师资和实训基地为重点,切实提高教育质量;以“双证书”制度为切入点,加快培养高技能人才;落实有关政策,进一步营造高等职业教育持续健康发展的良好环境。     

纳奥现象是怎么回事

新千年(2000年)到来之时,恶劣的天气席卷了整个欧洲大陆,特别是西欧、中欧和南欧,人员和财产损失极为严重。自1999年12月26日至2000年元旦,仅仅一周的时间,欧洲境内至少曾有130人丧生:此外还有大量桥梁、道路基础设施以及历史文物、树林、供电设备和通讯设施等严重被毁。     

关于R^n＋1中超曲面在平坦点的局部性质的讨论

设P_0是R~(n+1)中超曲面 S:x_(n+1)=h(x_i)或f(x_i,x_(n+1))=x_(n+1)—h(x_i)=0 (i=1,2,…,n) (1)的平坦点。不妨设在坐标系[0;e_i,e_(n+1))中,0=P_0,x_(n+1)=0是S在P_0的切超平面于是有     

快速傅立叶变换Cooley-Tukey算法补零问题

目的 研究快速傅立叶变换补零问题；方法基于傅立叶变换定义，分析任意函数序列x(n)补零前后傅立叶变换结果；分析推导补零规则；运用同余概念及其运算规则，分析补零规则各量之间的关系。结果任意长度的函数序列长度补零前后傅立叶变换结果是不相同的；补零必须使得补零后函数序列数N1为补零前函数序列数N的整数倍，中且为2的整数次幂；若要满足这一条件，则N必为2的整数次幂。结论使用快速傅立叶变换算法对任意长度函数序列补零时，必须注意到补零前后傅立叶变换的结果是不相同的；若按补零规则补(r-1)N个零，则可使补零后特定关系的函数序列的傅立叶变换对应于补零前的傅立叶变换；并非任意长度的函数序列都能满足这一关系，只有Ⅳ为2的整数次幂的函数序列才能满足补零规则的要求。     

自然降温对杏品币中生理指标的影响

测定了4个杏品种叶芽中的POD酶活性和脯氨酸含量变化，得到了抗寒性最优的品种。     

八光子相干态的高阶压缩特性

提供了一种计算多光子相干态高阶压缩的简便方法，并对八光子相干态的高阶压缩特性进行了详细的研究，还提出了一些多光子相干态高阶压缩的普遍性质。     

高校物理教育专业改革与了学物理课程改革的互动研究与实践——高校物理教育专业课程体系改革方案探讨

通过与中学物理课程改革的互动研究与实践，构建适应中学物理课程改革的高校物理教育专业的课程体系。     

基于ASP实现Flash对数据库的访问

Flash动画在课件制作、网页设计中ASP与Flash技术得到了广泛的应用。ASP具有强大的数据库处理功能,Flash能够实现交互性矢量动画,将FLASH与ASP相结合,实现FLASH与数据库的连接和交互。其作品将具有一定的智能,功能和演示效果将会有质的飞跃。本文对Flash与数据库连接的实现方法进行了初步的探讨,介绍了Flash如何用LoadVars类与数据库进行通信。