浅谈大学英语教学改革与学生应用能力的培养

针对目前公共英语教学中存在的诸多弊端以及现代社会对人才培养的需求,本文对大学英语教学现状进行了分析,提出新时代大学英语教学应加强学生的综合能力培养,改进教学模式,使中国大学生达到成为复合型人才的要求。     

论《大学英语综合教程》教学中阅读与写作的结合

长期以来,我国学生总体英语写作水平不高,提高缓慢等问题一直引起广大英语教师的高度重视。很多高校教师纷纷探讨提高学生英语写作水平的方法,提出良好建议。大多强调阅读与写作教学的联系,通过大量阅读输入促进写作水平提高。本文将以＂输入假说＂和＂输出假说＂为依据,探讨如何在有限的大学英语课堂教学上加强教材里阅读材料与写作练习的无缝对接,充分利用课堂教学时间锻炼学生综合运用英语的能力。