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吴长庚 《上饶师范学院学报》1984,(1)
罗隐(833—903),浙江新登县人,他生于急剧没落的唐末社会,在国家多故的岁月中读书求仕,需图一展怀抱,为国出力,而十试不第,辗转南北,备尝艰辛。中年时期经历了黄巢农民大起义,目睹了朝廷的腐败和官军的无能,对社会的认识逐渐加深,晚年投吴越王钱镠,为钱塘令,拜秘书著作郎,辟为镇海军节度掌书记,节度判官,迁盐铁发运使,司勋郎中。朱全忠篡唐,以谏议大夫征召,不就,授吴越给事中。翌年,因病逝于杭州。 相似文献
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儒家忠恕之道的当代价值 总被引:4,自引:0,他引:4
吴长庚 《上饶师范学院学报》2004,24(5):12-16,29
忠恕是儒家道德学说中重要的理论命题。有《论语》之忠恕,有《中庸》之忠恕。宋代以朱熹为代表的理学家大大发展了忠恕学说。忠恕之道既有丰富的古代实践,在当代社会也具有重要的社会价值。 相似文献
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吴长庚 《上饶师范学院学报》1990,(2)
中国的传统文化是以儒家为主体兼容各家的多元结构。近些年来,一些学者提出了儒道互补、儒屈互补及儒法互补等理论见解,从某一方面揭示了传统文化结构的基本特质。应当承认,这种互补的形式是客观存在的,但它们所表现的领域或时间并不相同,而各有偏重。儒道互补更多地体现于封建知识分子、士大夫阶级的文化心理结构之中,儒法互补则更多地体现于历代封建王朝的政治结构之中,而儒屈互补则一般发生在国家破亡、民族危难的忧患时代。中国是最早出现法律政治和法治理论的文明古国,而同时又是长期实行人治的封建帝国。法家思想对中国政治的影响并不亚于儒家思想,一位海外的汉学家说过,中国在漫长的 相似文献
4.
吴长庚 《上饶师范学院学报》1982,(1)
《左传》是我国第一部祥备完整的编年体史书。它的文学价值及对后世历史家、散文家的影响,前人已有过大量论述。本文只试图从内容和形式、人物形象、表现方法三方面,探讨它对中国古代小说的起源和发展的影响,从而确立它在中国古典小说发展史上的地位。一关于中国小说的起源,前人多有论述。一般都认为《山海经》、《穆天子传》、《青史子》等书是小说之祖。《穆天子传》是战国以前的作品,叙周穆王驾八骏访问四方诸国之事,属逸史杂传类,堪称历史小说的先河。《青史子》一书,《汉书·艺文志》注:“古史官记事也”,原书隋时已失,仅留遗文三事,今人已无法窥其全貌。鲁迅先生认为,其书 相似文献
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吴长庚 《上饶师范学院学报》2008,28(1):119-120
近年来,随着社会主义核心价值体系建设的提出,以爱国主义为核心的民族精神的研究和发掘广泛开展,对南宋爱国词人辛弃疾的研究也有了长足的发展,拨乱反正以来,江西、山东、福建、海南先后举办了十次辛弃疾学术研讨会。2007年10月,由江西省上饶师范学院和铅山县人民政府联合举办的纪念辛弃疾逝世800周年学术研讨会,是又一次盛会。出席会议的专家学者近70人,会议收到论文54篇,学者们听取了报告,研讨了学术,交流了成果,考察了古迹,祭奠了先贤,畅叙了友情,都有较大的收获,从四个方面推进了辛弃疾研究的发展。 相似文献
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吴长庚 《上饶师范学院学报》1994,(3)
传统文化讨论之热,兴起寻根问祖之风。朱嘉以一代理学宗师崛起南宋,后裔繁衍,遍及各地,莫不以先祖文公为荣。各家谱录,追述不辍。本文集婺源朱氏宗谱若干,提要钩玄,可享研究及寻根者之需。 相似文献
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去年,《光明日报》等报道铅山发现石岩朱氏家谱的消息后,一些学者曾来信询及有关问题。本文作者在深入研究的基础上作了专门介绍,认为朱熹手定婺源茶院世谱,以朱瑰为婺源始祖是审慎可信的。该谱虽经五次童修而基本保留了世谱面貌,对研究朱熹世系演变有重要价值。为此,作者研究了石岩谱的内容、结构,比较了历次重修,肯定了该谱的史料价值,提出了新颖的学术见解。 相似文献
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吴长庚 《上饶师范学院学报》2010,30(1):6-9,34
王阳明于明武宗正德元年35岁(1506)因疏救戴铣上封事,谪贵州龙场驿丞。三年春至龙场,在这极度荒凉险恶之处度过了非比寻常的一年,始悟格物致知,称龙场悟道。十一年45岁(1516)升都察院左佥都御史、巡抚鬲赣汀漳等处,在江西五年中,他剿平南赣汀漳诸“盗”、平定宁王宸濠叛乱,又经历张忠许泰之变,于百死千难中得悟“良知”之理,十六年50岁(1521)始揭致良知之教。从“龙场悟道”到“揭教良知”,是理论的升华,是知行的统一。其学说在身后产生了极大的影响。 相似文献
9.
吴长庚 《上饶师范学院学报》1995,(2)
《诗集传》、《韩文考异》、《楚辞集注》是朱熹一生进行文学研究的代表作。早期的《诗经》研究深化了他的文学观念,晚年的《韩文考异》用文学规律于校勘考证之中,绝笔修《楚辞》则找到了一条文道融合的自由之路。 相似文献
10.
吴长庚 《上饶师范学院学报》1989,(6)
杨诚斋尝自言,早年学诗从江西派诸人,后改学王安石绝句而及于晚唐,晚年“忽若有悟”,摆脱前人,创为“活法”,而自成风格。类似的过程还见于陆游,他也曾自称初学诗,“但欲工藻绘”,中年以后,“渐若窥宏大”,至“四十从容驻南郑”,而忽悟“诗家三昧”,于是,屈贾李杜,历历在胸;天机云锦,随意剪裁。他们的成功之路,大体上都经历了始学一家,兼及各家,自成风格三个基本阶段,从而完成了由继承到创新的全过程。这个过程是量变到质变、积累到超越的过程,是自我实现的基本过程,文学家、艺术家莫不知此。蒋士铨论诗不喜诚斋,但他却也走过了与杨诚斋相似的道路,有着较明显的变化阶 相似文献