“以赛促学”的实验教学模式探索与设计

"以赛促学"的教学模式受到众多专家和学者的关注。学生在参赛热情的激励下,能更好地发挥主观能动性,进行自主学习,但由于学科竞赛涉及的内容多、难度大,其有效实施往往存在一定的难度。通过分析实验教学现状,对基于学科竞赛的实验课程教学内容做了设计,并根据教学内容的转变,提出教学方式改革的一些思路。"以赛促学"的实验教学模式的有效实施,将加深学生对理论知识的进一步理解,对锻炼其动手能力有着重要的促进作用。     

高校《数字逻辑》实验教学探讨

《数字逻辑》是计算机专业的一门非常重要的专业课程。文中在目前《数字逻辑》课程的教学改革背景下,分析了现在实验课程的现状,总结了一些实验课程教学内容上的不足。为了使实验课程内容能与理论知识相结合,提出了实验课程教学内容与教学方式改革的一些思路,对加深学生对理论知识的进一步理解和锻炼其动手能力有着重要的促进作用。     

广州市污水污泥处理处置初步研究

概述了广州市城市污水处理厂污泥的产生、特性、处理和处置问题。论述了污泥处理和处置方法的进展,并结合广州市污泥特点等实际情况,提出了污泥处理处置的几种对策,逐步实现污泥的稳定化、减量化、无害化。     

AERMOD模型在工业园区大气环境容量计算中的应用研究

该文利用AERMOD模型,以广州(梅州)产业转移工业园为例,通过用AERMOD模型预测分析工业园区建设带来的大气环境影响,并结合环境质量现状计算确定园区大气环境容量值,对园区提出总量控制要求,并分析大气环境容量计算数据的合理性,对AERMOD模型在工业园区大气环境容量计算中的应用进行研究.     

《计算机组成原理》实验教学探讨

《计算机组成原理》在计算机相关专业的课程体系里占据着重要的地位,实验教学对提升课程的教学质量有着显著的影响。文中通过分析实验教学现状,结合实际情况,以加深学生对计算机系统工作原理的理解为目的,分别在理论教学、实验教学方式与课程设计方面提出了对实验教学的改进方法,弥补了当前实验方式中存在的不足。经过教学实践检验,有效促进了理论教学与实验教学的融合,有利于提高学生的实践能力与创新意识,培养具有综合素质的人才。