浅谈对高校图书馆现代化的认识

图书馆现代化是我国现代化建设中的一个重要组成部分,也是摆在我国图书馆事业面前的一个亟待解决的迫切任务。作为高校的重要组成部分,图书馆承担着辅助学校培养合格人才和科技研究教学的重任。论述了高校图书馆的现代化是我国经济发展和图书馆自身发展的必然要求。     

高职培养创业人才模式实践与研究

本文主要从高等创新教育体系与高等职业教育体系两个主体有机结合的角度，在范围与体系、任务与目标、途径与方式等三个重要方面较为完善地概括了如何构建培养创业人才的立体模式。     

论图书馆员素质现状

图书馆员是整个图书馆的基石,是图书馆正常运行的保障。在信息化、网络化、数字化的21世纪,图书馆员的地位变得更加重要。从图书馆队伍构成、职业道德水平、业务素质、竞争意识等方面阐述了图书馆员素质现状。     

车联网中面向服务的隐私保护群密钥管理方案

现有的采用密钥树结构的群密钥管理方案在降低群密钥管理开销方面不彻底,且没有考虑车辆的身份隐私.笔者提出一个面向服务的隐私保护群密钥管理方案,利用车辆假名绑定服务保护身份隐私,基于中国剩余定理设计群密钥因子,使服务群的成员能以一个模运算获得群密钥.对其进行分析表明:笔者方案比经典方案具有更高的安全性、较少的计算和通信开销.     

层次分析法用于军队离退休干部保健对象价值指标权重的研究

采用层次分析法(AHP)确定了军队离退休干部保健对象价值指标体系中各指标的权重系数.该权重系数满足逻辑一致性的要求,表明权重系数合理有效.为提高军队离退休干部保健对象价值指标的科学性和准确性,并提供了方法学基础.     

实验中心教学质量保障体系的建设与探索

以质量管理思想方法为理论依据,依托"以学生为本,自主、创新、发展"为实验教学理念,构建了科学的、符合农业电气化与自动化实验教学示范中心人才培养目标的实验教学体系、实验教学标准化管理体系和人员管理保障体系。为了保证教学质量的可实施性和可持续性,建立了教学质量的制度保障体系和教学监督、评价体系并赋予实践。     

个性教育：当代大学生创新能力培养的价值意蕴

基于人的个性发展而实施的个性教育活动，在不同历史时期其内涵和主题得到不断丰富和拓展；当代个性教育的核心主题无疑是对个体的创造性教育和培养，这与高等教育的本质要求内在一致，顺应了时代的要求和呼唤；因此，高校必须转变教育观念，尊重个性，因材施教，实施个性教育，创设适宜的教育教学环境，构建既有利于大学生个性发展又有利于其创新能力培养的教育教学体系及其体制，是培养大学生创新能力的现实选择。     

城市史:一个18世纪的学科?

18世纪,英国写作与出版的城市史在数量上出现了显著增长.城镇人口的快速增长、持续走强的财富创造,以及一种与众不同的城市文化和生活方式的出现,吸引了那个时代观察者的广泛注意,并催生出一种强烈的市民自豪感.城市史成为一种人们表达城市认同的载体,但同时也是一个媒介,人们藉此探索城镇在英国社会发展过程中扮演的角色,研究商业与贸易对现代政体的贡献,并评价都市社会在文化与道德上的优势与劣势.城市史学家来自不同的背景:有些是专业的古文物研究者,有些是书商.他们的读者群同样也五花八门.作为一个现象,城市史在18世纪的兴盛至少证明了两点:首先,英国在18世纪的进程中将自己重新概念化为一个城市国家;其次,都市社会提高了有关“过去”的价值,这种价值既是一种集合的市民感,也是一种文化商品.     

切管自动送料装置的设计

在以各种管材为原料的产品生产过程中,管件切割的送料方式直接影响到切割的精度和生产效率,继而影响产品的质量和成本。目前管材切割的送料方式大都是人工操作,切割精度和效率低,劳动强度大。根据管材自动切割的精度、效率、安全性和稳定性等方面的需求,对自动送料装置的驱动、传动和控制方式等进行了设计。通过步进电机和滚珠丝杠传动机构进行自动送料,气动驱动组合夹具进行不同数量和截面形状管材的可调装夹,参照企业生产需求设计了机架,装置实现了管材切割送料的自动化。     

个性教育：当代大学生创新能力培养的价值意蕴

基于人的个性发展而实施的个性教育活动,在不同历史时期其内涵和主题得到不断丰富和拓展。当代个性教育的核心主题无疑是对个体的创造性教育和培养,这与高等教育的本质要求内在一致,顺应了时代的要求和呼唤。因此,高校必须转变教育观念,尊重个性,因材施教,实施个性教育,创设适宜的教育教学环境,构建既有利于大学生个性发展又有利于其创新能力培养的教育教学体系及其体制,这是培养大学生创新能力的现实选择。