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吴有书 《湖北大学学报(自然科学版)》1987,(2)
我系毕业生教育实习计划规定,每个实习生除上室外课外,最少要上一节室内体育课.上好室内课的重要一环,是在充分利用现有理论教材的基础上,自己动手选编新教材.这对实习生是个新问题.为此,笔者最近,采用了抽样调查、现场听课、个别交谈等方法,对83级49名实习生编写的56堂室内体育课的讲稿作了调查、统计,用定量和定性相结合的分析方法,对室内课教学进行了综合分析、研究. 相似文献
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