地方高师音乐专业学生学习现状的调查研究——以玉林师范学院为例

以玉林师范学院艺术系学生为研究对象，通过问卷调查的方式，对音乐专业学生的学习现状进行了调查调查发现，多数学生了解学习的重要性，对学习现状及影响因素也有较清醒的认识，但表现出学习观念不正确，学习态度欠积极，缺乏吃苦精神，学习自觉性不强等现象同学们认为：任课教师的素质、责任感，学校的管理与教学体制，课程设置等因素影响着学习的兴趣与质量。