论多媒体技术在《法律逻辑学》教学中的优越性

司法工作是一项既严肃又复杂的工作。正是这样的工作性质，决定了司法人员必须具有较强的思维素质，必须具有严谨缜密的逻辑思维能力。而政法院校作为向司法机关输送法律专业人才的主渠道，就肩负着这一重任。但现行的法律逻辑教学模式存在着很大的局限性，极大的影响了预期的教学目的。要改变这种局面，就必须对现行的教学模式进行改革．尤其是教学手段的改革。改革的方向和目标主要是多媒体技术在教学实践中充分广泛的应用，凸现其优越性。     

假言推理在侦查讯问工作中的运用

假言推理是反映客观事物间条件联系的推理,在讯问工作中有广泛的应用。因为犯罪同其他事物一样,也存在着这样或那样的因果关系,讯问人员往往需要从认识案件的一个环节去认识另一个环节,由已知环节去认识未知环节。讯问人员正确运用假言推理,一方面可以推断犯罪嫌疑人应具备的条件,另一方面可以用有力的语言揭露、驳斥犯罪嫌疑人的诡辩。运用时还必须做到大小前提真实,推理形式正确。只有这样,才能在讯问工作中发挥它应有的作用。