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吴唤玲 《科技信息》2009,(29):I0032-I0032
当前随着教学体制的改革和社会的发展,传统的物质结构意义上的班级正受到前所未有的冲击,班风建设显得更加困难。本文就辅导员在新形势下的班风建设总结了自己的几点看法和做法。  相似文献   
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