我国高等数学教学改革研究现状的可视化分析

利用SPSS、BICOMB和UCINET软件,对中国知网数据库中有关高等数学教学改革的1 760篇文献进行整理分析,以探讨近30年来我国高等数学教学改革研究情况及其未来展望.结果表明,已有研究成果主要集中在高职院校数学教学改革、教学改革策略、课程建设、教学模式、教学过程、教学改革实践和教学目标等方面.在今后的发展中,我国高等数学教学改革应重视以下四个方面:研究对象多元化、研究类型多样化、重视教学评价与评估研究、加强教师教学素养培养研究.     

从消费角度看我国扩大内需的途径和建议

本文试从消费角度，结合经济学理论简单探讨笔者个人对于扩大内需的若干理解和措施建议。     

ICU护患沟通技巧体会

加强ICU护士与患者及家属的沟通,可使患者的生理和心理得到全面康复.     

海西之行话上饶加快发展

1海峡西岸经济区将成为继长三角、珠三角、环渤海经济区之后中国又一大经济区域和中国经济增长新引擎海峡西岸经济区东与台湾地区一水相隔,北承长江三角洲,南接珠江三角洲,是我国沿海经济带的重要组成部分,在全国区域经济发展布局中处于重要位置。它是一个以福建省为主体,涵盖浙江温州、丽水、衢州：江西上饶、鹰潭、上饶、赣州;广东潮州、汕头、梅州、揭阳以及福建福州、厦门、泉州、漳州、龙岩、莆田、三明、南平、宁德共计20市的一个优势独特的地域经济综合体。     

项针治疗缺血性中风的临床观察

目的:观察项针配合常规针刺治疗缺血性中风的疗效.方法:162例缺血性中风患者,随机分为项针组和对照组.项针组取风池、完骨穴配合常规针刺取穴:肩髃、曲池、外关、合谷、伏兔、足三里、解溪及太冲等.对照组仅常规针刺取穴.每天针刺1次,连续治疗15次为一个疗程.以神经功能缺损程度评分为观察指标.结果:两组治疗后对缺血性中风患者神经功能缺损评分均有改善(P<0.05),项针组对面瘫、言语、上肢肌力、手肌力及步行能力的改善比对照组更为明显,项针组和对照组有效率分别为88.9%和79.0%(P>0.05);显效率分别为59.3%和30.9%(P<0.01).结论:项针疗法治疗中风疗效确切,能显著地改善患者神经功能缺损评分.     

高职院校“以人为本”就业指导长效机制探讨

<正>《教育部关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》指出,今年全国高校毕业生人数达到680万人,毕业生就业形势依然严峻。确保高职院校学生充分就业不仅寄托着百万家庭的希望,关乎学校的生存发展,更是维护社会稳定的有效保障。因此,应将树立"以人为本"的就业指导理念作为促进学生有效就业、优质就业的重要环节,并将其贯穿于高职教育的始终。     

一路飘飞的思绪

又是一个星期五。走在回家的路上,秋风摇曳着枫树枝,时而又卷起地上片片红叶。我静静地走着,任思绪在风中飞扬……那年元宵节刚过,爸爸就踏上了艰难的打工路。妈妈带着懂事的哥哥和当时还不谙世事的我,站在村口一直注视着那辆南去的汽车。