哈夫曼编码的JAVA实现

叙述了哈夫曼编码的思想以及用JAVA语言实现其程序设计的详细过程。     

哈夫曼编码的JAVA实现

叙述了哈夫曼编码的思想以及用JAVA语言实现其程序设计的详细过程     

基于CGI技术模式的WEB安全

讨论了在采用CGI技术构造WEB服务器时可能出现的安全问题，并提出了预防措施．     

卓越软件工程师人才培养实践教学体系的构建

本文主要结合卓越人才培养,针对应用型本科院校实践教学过程中存在的现实问题,以计算机专业为例,提出构建全程实践教学体系的思路;详细论述实践教学体系的构建步骤,即确定人才培养目标、分析能力及素质要求、设计一体化课程体系、构建实践教学体系;最后从师资队伍和实践条件及管理两个方面讨论实践教学体系支撑条件的建设内容。     

基于WEB服务连接传感器网络和Internet

随着无线传感器网络的迅速发展和广泛应用,通过Internet连接传感器网络与其应用将面临新的挑战,同样面向服务结构的软件开发也面临新的问题.定义一套核心服务和一些辅助服务来集成传感器网络,使具有应用的传感器网络的接口作为WEB服务被封装,并通过服务注册和发布,利用HTTP被应用查询、定位和调用.     

基于计算机技术的CRM在我国商业银行中的应用

阐述了客户在银行的资产业务、负债业务、中间业务、银行卡业务等业务数据和客户基本信息的整合架构,为商业银行的CRM管理提供量化评价和智能化分析策略.     

基于智能客户端的ERP系统设计

智能客户端融合了C/S架构和B/S架构的优点而摈弃其缺点,为ERP系统的开发提供了一种更加有效的解决方案.文章用实例探讨了基于智能客户端的ERP系统设计架构和相关技术.     

Java类库扩展机制

阐述了Java面向对象特点、包的创建和管理,以及用Java实现类库的扩展思想.     

信息技术与课程深层次整合实践--构建双主型数字化教学环境

目前，花费了几百亿元建设起来的几万个中小学校园网其中没有充分发挥作用的占了绝大多数，严重的造成了资源的浪费。只有信息技术与课程的有效整合，构建新型教学环境，促进教育深化改革。通过信息技术与课程的深层次整合，应用信息技术，构建新型学习环境--构建双主型数字化教学环境，支持“主导-主体”教学模式和“自主、探究、合作”的新型教学方法，实现课改提高学生创新能力和素质的目标。     

JK触发器工作原理的计算机动态模拟

以VisualFoxpro6 0为开发工具 ,实现了用计算机动态模拟数字电路中触发器的工作演示环境 ,对其工作原理和过程做了较详细的动态模拟分析 并以使用广泛的JK触发器为例阐述该动态模拟环境的设计策略和技巧